Révolution typographique post-binaire

Dans une circulaire ministérielle de 2021, le point médian est proscrit à l’école, sous prétexte d’illisibilité pour les enfants, notamment dyslexiques. Après avoir rédigé un mémoire sur le sujet, Sophie Vela a mené une étude qui a infirmé cet argument, arrivant à la conclusion que les difficultés de lecture de l’inclusif ne découlent que d’un manque d’apprentissage de celui-ci. En réponse à cette circulaire qui contraint l’éducation à l’hégémonie du masculin neutre, Sophie Vela a modifié un caractère destiné aux instituteur·ices de primaire, en y ajoutant des ligatures post-binaires.

Le spécimen typographique prend la forme d’un faux cahier d’écolièr·e, dans lequel on retrouve entre autres des pages d’exercices qui, au fil des lignes, quittent totalement le cadre pédagogique. Il y a notamment un jeu de définitions à relier dans lequel Dieu est un·e créateur·ice non-binaire, la police doit être désarmée et se déploie le champ lexical du lesbianisme. Si ce cahier est un pied de nez aux décisions ministérielles, le caractère typographique se veut un réel outil, qui a déjà pu être testé avec des enfants : Læ Cancre est une fonte qui permet d’écrire de façon inclusive sans utiliser de point médian.